Partiendo del proyecto que se realizó a principios del presente curso 2006/07, analizaremos el grado de consecución de los objetivos propuestos, teniendo en cuenta el cambio de orientación que se le dio a dicho plan con respecto a del pasado curso.
Los objetivos que nos propusimos fueron:
- Mejorar la integración social de nuestros alumnos en el centro y en el grupo.
- Potenciar el aprendizaje y el rendimiento de los alumnos a través de la adquisición de hábitos de organización y constancia en el trabajo.
- Motivar activamente al alumno hacia el estudio.
- Adquirir habilidades y actitudes asociadas a la lectura.
- Facilitar la transición de los alumnos recién llegados al Instituto y su integración en el mismo.
A medida que el proyecto fue llevándose a cabo, los alumnos fueron variando en número y nómina por diversos motivos: los de 2º y 3º de E.S.O. no aceptaban de buen grado venir por la tarde y, aunque sus padres mostraban un gran interés por que vinieran, varios de ellos no consiguieron romper las reticencias de sus hijos. Algunos de estos alumnos son repetidores de 1º y 2º de ESO, que van a cumplir o han cumplido los 16 años, y sus intereses están muy lejos del Instituto. Sin embargo, no todos los alumnos de esta etapa presentaron los mismos problemas y se han conseguido notables avances sobre todo en dos casos tal como refleja el informe de la profesora del grupo, donde la continuidad y la prácticamente nula falta de asistencia al mismo han contribuido al éxito.
Por lo que respecta a los alumnos de 1º de E.S.O., la asistencia al programa ha ido aumentando a lo largo del curso aunque dos alumnos han desistido: uno por lejanía del nuevo domicilio, y otro por falta de motivación absoluta hacia lo educativo.
